Для забезпечення своїх потреб людство споживає вражаючі об’єми енергії. Викопна органіка, накопичена Землею за мільйони років, вичерпується за сторіччя. Продукти спалювання та відходи промисловості засмічують планету. Її унікальна збалансованість порушується. Світова спільнота вже давно одностайно визнала, що потреби людства в енергії виходять за межі екологічних можливостей планети. Розроблений ряд міжнародних програм, основна ідея яких полягає в тому, що на всіх рівнях суспільства– міжнародному, державному, місцевому, особистісному– необхідно терміново вжити заходи щодо попередження екологічної катастрофи. В умовах загострення енергетичної та економічної кризи надзвичайно актуальними стали проблеми заощадження та ефективного використання енергоресурсів і відновлюваних джерел енергії. Важливим кроком успішного вирішення перерахованих проблем є навчання громадян країни основам енергоефективності. Кожен повинен усвідомити свою причетність до розв’язання глобальних енергетичних і пов’язаних з ними екологічних проблем. В умовах виробництва всі технологічні процеси пов’язані з витратою або виділенням енергії, а також із перетворенням одного виду енергії в інший. Враховуючи те, що вартість енергоресурсів з часом дорожчає, важливо заощаджувати енергоресурси у процесі виготовлення, транспортування та експлуатації продукції. Перш за все, необхідно впроваджувати енергоефективні технології та режими праці на конкретних робочих місцях, використовувати альтернативні джерела енергії на виробництві та побуті. Адже енергоспоживання на виготовлення одиниці валового внутрішнього продукту в Україні найвище серед промислово розвинених країн світу, що робить вітчизняну продукцію неконкурентоспроможною й надто енергозатратною. Зважаючи на це в Україні ще в 1994 році був прийнятий Закон України «Про енергозбереження» (від 1 липня 1994 р. No74/94 ВР). В статті 7 (Освіта і виховання у сфері енергозбереження) цього Закону задекларовано, що: 6 «…виховання ощадливого ставлення до використання паливно-енергетичних ресурсів забезпечуються шляхом навчання і широкої популяризації та пропаганди економічних, екологічних і соціальних переваг енергозбереження. Знання у сферах енергозбереження та екології є обов’язковими для всіх посадових осіб, діяльність яких пов’язана з використанням паливно-енергетичних ресурсів».

План використання енергії в будинку.

1.Використання енергії в будинку. Економія води, електроенергії та тепла у побуті – питання актуальне, мабуть, для кожного з нас. І його вирішення не слід відкладати у довгий ящик, адже зберігати тепло й електроенергію краще, аніж потерпати від протягів, вогкості і холоду у власній квартирі та сплачувати великі рахунки за марнотратно витрачені ресурси. У кожному будинку завжди є можливість економії енергії. Наприклад, приблизно 30% тепла в житлових будинках втрачається через погано зачинені вікна і двері. Для запобігання втратам зараз широко використовуються склопакети. У разі їх встановлення, теплові втрати зменшуються одразу на 25-35%. Вони мають такий самий опір теплопередачі, як цегляна стіна завтовшки 50см. Не потрібно забувати й про те, що радіатори опалення, затулені гардинами чи невдало розставленими меблями, швидше будуть віддавати тепло вулиці, ніж вашій оселі. Втім, заощадити без попередніх капіталовкладень вдається не завжди. Це, зокрема, стосується встановлення лічильників електроенергії та води. Якщо поставити прилади обліку води, можна економити від 200 грн на рік. Витрати на його придбання та встановлення обійдуться вам приблизно в 500-1000 грн. Однак, лічильник окупить себе вже за 12-16 місяців. Те саме стосується і лічильника на електроенергію. Якщо ви любите засиджуватися допізна, то замість звичайного лічильника електроенергії доцільно встановити двотарифний. З 23:00 до 7:00 електроенергія обійдеться в чотири рази дешевше, ніж у денний час. Установка такого лічильника обійдеться приблизно у 600 грн. „Нічний‟ лічильник буде економити не менше 30% щомісячної плати. Ваш рахунок за електрику також істотно зменшиться, якщо повністю перейти на „економні лампи‟. Енергозберігаючі лампи споживають у 5 разів менше електроенергії, ніж звичайна лампа розжарювання. Середній термін служби звичайної лампочки – 1000 годин, а 112 енергозберігаючої – 9000 годин. Хоч енергозберігаюча лампочка і коштує дорожче, вона окупається за 8-9 місяців при щоденному використанні.

Цікаві факти

Для того, щоб 12 годин щодня протягом року горіла одна лампа потужністю 100 Вт, необхідно спалити 180 кг вугілля, внаслідок чого в атмосферу буде викинуто 425 кг СО2.
Закриваючи на ніч штори, можна зменшити втрати тепла через вікна.
Зниження рівня споживання гарячої води на 50 літрів за добу веде до щорічної економії 100 літрів мазуту.
Якісна теплоізоляція в будівництві — це запорука економії енергоресурсів та збереження нормального мікроклімату у приміщеннях. Втрати енергії через холодні стіни становлять 40-70 % від загальної потреби в теплі.
Економити електроенергію можна за рахунок кольору стін. Біла стіна відбиває 80 % спрямованого на неї світла, темно-зелена — лише 15 %, чорна — лише 9 %.
Кран, що протікає, призводить до витрат 7000 літрів води на рік (за умови, що вона крапає повільно). Якщо ж вода біжить тоненькою цівкою, то її втрати становитимуть до 30 000 літрів на рік.

Пройдіть тест!

Збереження енергії (дайте відповіді на запитання і дізнайтесь, чи вмієте ви заощаджувати енергію) У НАШОМУ ДОМІ ТАК, НІ –

Ми записуємо наше енергоспоживання

– Ми вимикаємо світло в кімнаті, коли виходимо з неї

– Пральна машина завжди повністю завантажена, коли нею користуємось – Холодильник стоїть у прохолодній кімнаті

– Ми не ставимо меблі перед обігрівачами

– Ми почали використовувати енергозберігаючі лампи

– Ми користуємось місцевим освітленням (настільна лампа, бра, торшер)

– Ми провітрюємо приміщення швидко і ефективно протягом кількох хвилин

– Ми заклеюємо вікна на зиму

– Ми зашторюємо вікна на ніч

– Ми закриваємо кришкою каструлю коли готуємо їжу

– Ми часто розморожуємо холодильник

– Ми миємо посуд у мийці

– Ми миємося під душем, а не приймаємо ванну

– Ми ходимо пішки на навчання(на роботу)

– Ми знижуємо температуру в приміщенні, коли виходимо з нього

– Ми знижуємо температуру в приміщенні вночі

– Ми повторно використовуємо скло, папір і метал

– Ми не купуємо товари, якими можна скористатися тільки один раз

– Ми не купуємо товари у великих упаковках

– Ми ремонтуємо речі замість того, щоб замінити їх

Додайте усі відповіді ТАК. Якщо ви отримали: від 1 до 5 відповідей ТАК: вам ще багато чого слід навчитися, отже почніть уже зараз; від 6 до 10 відповідей ТАК: у вас багато корисних навичок, які стануть основою для подальшої роботи над собою; від 10 до 15 відповідей ТАК: ви – гарний взірець для всіх інших; від 16 до 20 відповідей ТАК: хтось з вашої родини повинен стати міністром з питань охорони довкілля.

Джерела

Основи енергозбереження: Навч. посіб. /А. В. Мартинов, О. Б. Нєженцев, М. О. Шевченко; Східноукр. нац. ун-т ім. В.Даля. — Луганськ, 2003. — 231 с.: рис., табл. — Бібліогр.: с. 226-228. — укp.
Енергозберігаючі будівлі та споруди: Навч. посіб. Ч. 2 / І. Н. Дудар, Т. Е. Потапова; Вінниц. нац. техн. ун-т. — Вінниця, 2006. — 169 с. — Бібліогр.: с. 151-152. — укp.
Енергозбереження — пріоритетний напрямок державної політики України / Ковалко М. П., Денисюк С. П. ; А. К. Шидловський (відп. ред.) ; НАН України; АТ „Укренергозбереження‟. — К. : УЕЗ, 1998. — 506 с. — ISBN 966-02-0525-2. 6.